Om YOUNG
Hvem er YOUNG?
FN Byens Skoletjeneste, YOUNG, har eksisteret siden 2017. Vi blev sat i verden for at engagere børn og unge i FN’s arbejde og Verdensmålene.
I dag er vores primære fokus på undervisning i FN og internationalt samarbejde. Gennem dialogbaserede undervisningsforløb og interaktive aktiviteter arbejder vi for at gøre globale emner nærværende, relevante og handlingsorienterede for elever i grundskolen og på ungdomsuddannelser. Læs mere om vores undervisningsforløb lige her.
Hos YOUNG tror vi på, at viden om verdenssamfundet styrker elevernes forståelse af både deres egen rolle og de udfordringer, vi står overfor globalt. Derfor skaber vi læringsoplevelser, der giver eleverne indsigt i demokrati, menneskerettigheder, bæredygtighed og internationale samarbejder – direkte i rammerne af FN Byen.
Hvert år besøger tusindvis af elever FN Byen for at lære mere om FN’s arbejde og få nye perspektiver på aktuelle globale problemstillinger. Vores mål er at inspirere børn og unge til nysgerrighed, refleksion og aktiv deltagelse i verden omkring dem.
Teamet bag YOUNG
Teamet bag YOUNG brænder for at gøre elever klogere på FN’s arbejde, men de har vidt forskellige baggrunde for at gøre det.
Med baggrunde inden for blandt andet undervisning, internationale relationer, bæredygtighed og kommunikation arbejder vi sammen om at skabe engagerende læringsoplevelser for skoleklasser og ungdomsuddannelser i FN Byen.
I FN Byens skoletjeneste tror vi på, at undervisning om De Forenede Nationer, og globalt medborgerskab bliver stærkest, når elever møder mennesker, der brænder for emnerne og kan gøre dem relevante i øjenhøjde. Derfor lægger vi vægt på dialog, nysgerrighed og elevinddragelse i alle vores undervisningsforløb.
Herunder kan du møde teamet bag YOUNG og læse mere om deres vej til arbejdet med FN, undervisning og internationalt samarbejde.
Anna C
Anna har arbejdet i YOUNG siden januar 2017.
Anna var med til at starte FN Byens skoletjeneste i 2017, da hun sammen med en tidligere medarbejder fik opgaven at finde en måde at formidle FN, udviklingssamarbejde og Verdensmålene til danske skoleelever.
Anna har blandt andet erfaring fra Udenrigsministeriet og FN, og har tidligere arbejdet med at formidling til børn og unge i både Danmark, Frankrig og Kina. De sprogbarrierer, som Anna kunne opleve i mødet med børn fra andre kulturer, var med til at præge udformningen af skolebesøgende i FN Byen, hvor der er fokus på læring gennem aktive øvelser, og i mindre grad gennem tale.
Nicole
Nicole har arbejdet i YOUNG siden januar 2019.
Nicole har arbejdet med formidling siden hun som ung lavede frivilligt arbejde i Amazonasregnskoven. Siden da har hun arbejdet med formidling i mange forskellige sammenhænge, blandt andet som gymnasielærer og som formidler på Danmarks Akvarium og Den Blå Planet. I forbindelse med sit speciale om klimaforandringers påvirkning på regnskoven arbejdede hun igen i Amazonas, og blev derigennem ekstra bevidst om, at klima- og miljøproblemer er globale og at løsningerne kræver internationale samarbejder. Nicole elsker at undervise børn og vække deres begejstring for problemløsning, og gøre store, og ofte uoverskuelige emner, tilgængelige for selv de helt yngste.
Anna K
Anna har arbejdet i YOUNG siden januar 2019.
Anna har arbejdet i mange år som underviser på især efterskoler og højskoler. Det ligger hende derfor meget nært ikke bare at snakke om almen dannelse men i endnu højere grad global dannelse.
Anna er uddannet BSs. i Idræt og Sundhed fra Syddansk Universitet samt cand.scient. i Humanfysiologi fra Københavns Universitet. Med denne baggrund synes Anna især det er spændende at lege og bevæge sig til viden om Verdensmålene.
Agnete
Agnete har arbejdet i YOUNG siden januar 2025.
Gennem seksualundervisning, taler og debat har Agnete i flere år arbejdet med unge-engagement. Hun er især interesseret i at styrke unges demokratiske selvtillid, og derfor elsker hun, når eleverne siger mere end hende selv i løbet af en undervisningsgang.
Med en kandidat i retorik og erfaring fra Dagbladet Information sørger hun for at klæde eleverne godt på til at tage ordet og tænke over, hvordan Verdensmålene spiller ind i deres egen hverdag.
